Алексей Шапошников наградил победителей проекта "Юный полярник"

Председатель Московской городской думы Алексей Шапошников выразил свою благодарность департаменту образования Москвы за поддержку инициативы. "Юный полярник" начал свой путь с Северо-Восточного административного округа, но сегодня он охватывает все административные округа и объединяет более 3 тысяч московских школьников.

Важность подобных образовательных проектов несомненна, поскольку они не только развивают интерес к краеведению, но и способствуют формированию активной гражданской позиции у молодого поколения. По словам Шапошникова, участие в конкурсе "Юный полярник" стало для многих школьников настоящим открытием и вдохновением для дальнейших исследований.

Церемония награждения победителей стала ярким примером успешного сотрудничества между городскими властями, образовательными учреждениями и общественностью. Подобные проекты способствуют укреплению общественной активности и развитию творческого потенциала молодежи, что является важным элементом социокультурной жизни города.

Церемония награждения победителей "Полярного диктанта" прошла в парадном зале Московской городской думы. Главные призы – три сертификата на участие в научно-просветительском проекте, арктической экспедиции Росатома "Ледокол знаний" на Северный полюс – победители получили из рук заместителя гендиректора по развитию предприятия – руководителя представительства ФГУП "Атомфлот" в Москве Станислава Головинского.

Он также обратился к родителям и педагогам победителей, выражая благодарность за их поддержку и вклад в успех участников. "Мы уже знаем, что родители едут со своими победителями и таким образом появляются новые туристические маршруты по нашей необъятной родине. Огромное спасибо педагогическому коллективу, тем школам, которые были итоговыми площадками для проведения "Полярного диктанта", это тоже очень важно", – добавил председатель МГД.

Важно отметить, что участие в научно-просветительском проекте, таком как "Ледокол знаний", не только приносит победителям незабываемый опыт, но и способствует их личностному и интеллектуальному развитию. Это уникальная возможность погрузиться в мир науки и исследований, расширить горизонты и получить ценный опыт в области арктической экспедиции.

Образовательный проект "Юный полярник" стал инициативой Алексея Шапошникова, который получил поддержку от департамента образования и науки Москвы, Русского географического общества, госкорпорации "Росатом", окружных префектур и географического факультета МГУ. Этот проект призван пробудить интерес московских школьников к изучению арктической зоны России и познакомить их с уникальной природой этого региона.

В прошлом году "Юный полярник" стал доступен для участия обучающимся из всех административных округов города, что позволило максимально расширить круг участников и привлечь больше талантливых ребят. Участники проекта имели возможность погрузиться в увлекательный мир полярных исследований и познакомиться с учеными-географами.

Интерес к изучению полярных регионов нашей страны находит свое отражение в успехах участников. Недавно стало известно, что Кира Постовит, ученица московской школы № 109, смогла проявить свои способности и стала победительницей научно-просветительской программы "Ледокол знаний". Ее путешествие на Северный полюс стало заслуженным призом за усердие и увлечение изучением полярной географии.

В рамках уникального путешествия, организованного специально для победителей, откроется возможность погрузиться в мир научных открытий и исследований. На атомном ледоколе, который станет их временным домом, участники смогут не только принять участие в увлекательных мастер-классах от экспертов, но и наблюдать за уникальными экспериментами, расширяя свои знания и навыки.

Команда атомного ледокола предложит участникам не только уникальный опыт общения с известными учеными и исследователями Арктики, но и возможность задать свои вопросы и обсудить актуальные научные темы. Это станет незабываемым шансом для участников не только расширить свой кругозор, но и найти вдохновение для собственных научных исследований.

Такое погружение в мир науки и открытий на атомном ледоколе станет уникальным опытом, который надолго запомнится участникам. Возможность общения с опытными специалистами, учеными и популяризаторами науки позволит не только углубить знания, но и вдохновиться для новых свершений в области научных исследований.