Летчик-космонавт Шкаплеров: в Москве выстроена система взаимодействия школ и предприятий

Это отличная возможность для них не только увидеть, но и понять все нюансы различных профессий. Летчик-космонавт Антон Шкаплеров подчеркнул, что такие экскурсии помогают детям получить реальное представление о работе специалистов.

Кроме того, важно отметить, что программа экскурсий в Москве включает посещение различных технопарков, поликлиник, ИТ-предприятий и телеканалов. Это позволяет школьникам увидеть своими глазами, как работают специалисты, и самостоятельно сформировать свое отношение к той или иной профессии.

Из опыта экскурсий на столичные предприятия видно, что многие школьники после таких поездок меняют свое представление о будущей профессии и даже выбирают новые карьерные пути. Это свидетельствует о том, что подобные мероприятия имеют огромное значение для профессиональной ориентации подрастающего поколения.

Профориентация школьников играет ключевую роль в формировании их будущей профессиональной карьеры. Чем раньше они начнут знакомиться с различными профессиями, тем лучше смогут сделать обоснованный выбор обучения. Это подтверждает не только практический опыт, но и мнение экспертов, таких как Шкаплеров, который отмечает важность глобальной программы профориентации школьников.

Важно не только организовать экскурсии на предприятия, но и создать предпрофильные классы с углубленной программой обучения. Это позволит школьникам получить более полное представление о различных сферах деятельности и профессиональных навыках.

Кроме того, необходимо активно привлекать школьников к посещению детских технопарков, где они смогут познакомиться с современными технологиями и инновациями. Такой подход позволит школьникам более осознанно выбирать свое будущее образование и профессию.

Летчик-космонавт подчеркнул, что важно, чтобы ученики различных профильных классов имели возможность побывать в различных учреждениях и предприятиях, чтобы узнать больше о своих будущих профессиях. Например, ученики медицинских классов могут посетить детские и взрослые поликлиники, многопрофильные стационары и подстанции скорой помощи. Здесь они не только увидят, как устроены эти учреждения изнутри, но и смогут задать вопросы и послушать лекции от врачей различных специальностей, таких как терапевты, хирурги, онкологи, травматологи-ортопеды и другие.

Это позволит им получить более глубокое представление о медицинской сфере и выбрать наиболее подходящую специализацию для себя. Аналогично, дети из инженерных классов могут посетить промышленные технопарки и высокотехнологичные производства, где узнают, как производится широкий спектр продукции – от косметики и детского питания до вертолетов и ракетных двигателей. Это позволит им понять, какие технологии используются в современном производстве и какие перспективы открываются в области инженерии.

Во мнении Шкаплерова, важно внедрить в образовательный процесс всех столичных школ посещение предприятий, приглашение на открытые уроки представителей разных профессий и знакомство с программами технопарков. Он подчеркивает, что основной аудиторией профориентационных программ должны стать универсальные классы, чтобы помочь школьникам определить свой путь. Кроме того, летчик-космонавт выразил мнение о необходимости начинать профориентационные мероприятия как можно раньше, чтобы у школьников было больше возможностей осознанно выбирать не только профильные, но и предпрофильные классы. Внедрение таких мероприятий поможет учащимся получить более полное представление о различных профессиях и сферах деятельности, что поможет им принять более обоснованные решения о своем будущем. Также это позволит школьникам увидеть, какие возможности есть у них в реальном мире труда и как они могут применить свои интересы и навыки в будущей профессии.

Важно отметить, что такие мероприятия способствуют не только расширению знаний школьников, но и формированию интереса к техническим наукам. Экскурсии на промышленные предприятия позволяют учащимся увидеть, как работает современное производство, и вдохновляют на изучение новых технологий.

Ранее сообщалось, что больше 8 тысяч школьников познакомились с технологическим процессом московских производств. Это важная инициатива, направленная на поддержку образования и развитие технической грамотности учащихся. По словам Сергея Собянина, за учебный 2023–2024 год для ребят 8–11-х классов, включая инженерные, провели экскурсии на промышленные предприятия города.

К примеру, ребята побывали в ОЭЗ "Технополис "Москва", где в том числе делают чипы и лазерные системы. Это позволило школьникам увидеть, какие возможности предоставляет современная технологическая среда и какие перспективы открываются перед теми, кто выберет карьеру в области инженерии и производства.