Минпросвещения обновило рекомендации по внеурочной деятельности для школ
02.08.2026 02:55
Как сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства, документ призван помочь школам выстроить внеурочную работу более системно и с учетом единых подходов по стране.
В рекомендациях приведен примерный перечень курсов и направлений, которые образовательные организации могут взять за основу при планировании занятий после уроков. При этом школы смогут адаптировать предложенные форматы под свои условия, возраст учеников и особенности образовательной программы, сохраняя приоритет воспитательных, профориентационных и развивающих задач.В число рекомендуемых программ вошли «Разговоры о важном», которые предлагается проводить для учащихся с 1-го по 11-й класс по одному часу в неделю. Для школьников 6–11-х классов предусмотрен курс «Россия — мои горизонты» также с нагрузкой один час в неделю. Кроме того, в перечень включена программа «Орлята России»: в 1-м классе на нее отводится один час в неделю, а во 2–4-х классах — по два часа.Таким образом, обновленные рекомендации ориентированы на то, чтобы сделать внеурочную деятельность более содержательной, последовательной и полезной для развития детей. Она должна не только дополнять учебный процесс, но и помогать школьникам лучше понимать ценности, интересы и возможные направления будущего профессионального выбора.Переписанный текст:В учебные планы включаются не только основные предметы, но и дополнительные направления, которые помогают школьникам получать более широкий круг знаний и практических навыков. Такие занятия делают обучение более разносторонним, а также помогают лучше подготовиться к дальнейшей учебе и взрослой жизни. Также в перечень включены военные учебные сборы и начальная военная подготовка — 17 часов в 8-м классе и 35 часов в 10-м классе. Эти занятия направлены на формирование базовых представлений о службе, дисциплине и правилах безопасности.Кроме того, предусмотрен курс финансовой грамотности для учащихся со 2-го по 11-й класс в объеме одного часа в неделю. Он помогает детям и подросткам лучше понимать, как обращаться с деньгами, планировать личный бюджет и принимать обоснованные финансовые решения. Курсы в рамках концепции исторического просвещения также изучаются со 2-го по 11-й класс — от 0,5 до 1 часа в неделю в зависимости от программы. Такие занятия способствуют более глубокому пониманию истории страны, развитию интереса к прошлому и формированию гражданской позиции.Отдельное внимание уделяется поддержке математического и естественно-научного образования для 5–11-х классов, на что отводится от 0,5 до 2 часов в неделю. Это позволяет укреплять знания по точным дисциплинам, развивать логическое мышление и навыки решения задач. Профильное обучение и углубленное изучение предметов предусмотрено для 7–11-х классов в объеме от 1 до 2 часов в неделю. Такой формат дает возможность школьникам сосредоточиться на тех направлениях, которые наиболее важны для их интересов и будущей профессии.Завершает этот перечень физическое развитие, которое реализуется с 1-го по 11-й класс по одному часу в неделю. Эти занятия помогают укреплять здоровье, поддерживать физическую активность и формировать полезные привычки. В целом все перечисленные направления дополняют школьную программу и делают образование более содержательным, практико-ориентированным и современным.В современных условиях особенно важно, чтобы внеурочная деятельность в школе была не формальной, а действительно полезной, разнообразной и доступной для каждого ребенка. Именно поэтому большое значение имеет не только перечень возможных направлений, но и качественная методическая поддержка педагогов.Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что ключевая задача заключается в том, чтобы предложить школам уже проверенный набор направлений внеурочной работы и обеспечить их необходимыми методическими материалами. Это позволит каждой образовательной организации выстраивать занятия после уроков с учетом собственных возможностей, а также реальных потребностей и интересов детей. При таком подходе школа получает больше свободы в организации воспитательной и развивающей среды, а ученики — возможность выбирать занятия, которые помогают раскрывать их способности.Каждая образовательная организация самостоятельно разрабатывает план внеурочной деятельности, ориентируясь на кадровые ресурсы, материально-техническую базу и запросы обучающихся. Важно, чтобы такие занятия были не просто дополнением к учебному процессу, а его логичным продолжением: они могут способствовать развитию творчества, спорта, общения, проектной деятельности и других полезных навыков.При этом установлены и четкие нормы нагрузки. Общий объем внеурочной деятельности не должен превышать 10 часов в неделю. За весь период обучения он составляет 1 350 часов в начальной школе, 1 700 часов в основной школе и 680 часов в старшей школе. Такой подход помогает сохранить баланс между учебой, отдыхом и дополнительным развитием школьников, делая образовательный процесс более гармоничным и удобным для детей и родителей.Новый учебный год в российских школах и колледжах традиционно начинается с первого занятия проекта «Разговоры о важном», которое задаёт общий смысловой настрой на весь образовательный процесс. В этот день особое внимание будет уделено темам единства народов России, сохранения исторической памяти, патриотического воспитания и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей. Такие занятия помогают школьникам и студентам не только лучше понять историю и современность страны, но и почувствовать личную причастность к её будущему.Кроме того, Министерство просвещения направило в регионы дополнительные рекомендации по организации мероприятий, посвящённых 1 сентября. Образовательным учреждениям поручено заранее провести все необходимые инструктажи, уделив особое внимание вопросам безопасности и чёткой организации праздничных линеек и первых уроков. Ведомство также потребовало обеспечить соблюдение пожарной и антитеррористической безопасности, а также строгий пропускной режим на территории школ и колледжей.Таким образом, старт учебного года будет связан не только с торжественным началом занятий, но и с важными воспитательными и организационными задачами. Это позволяет сделать День знаний не просто праздничным событием, а значимым этапом, который объединяет учебу, патриотическое содержание и заботу о безопасности всех участников образовательного процесса.С 1 сентября в российских школах планируется ввести оценки за поведение учащихся. Эта мера, по задумке, должна помочь учителям и администрации точнее отслеживать не только успеваемость, но и дисциплину, уровень ответственности и общую школьную культуру.Идея возвращения таких оценок связана с желанием усилить воспитательную роль школы и сделать образовательный процесс более комплексным. Предполагается, что поведение будет учитываться наряду с учебными результатами, чтобы у педагогов появился дополнительный инструмент для оценки того, как ребенок взаимодействует с одноклассниками, соблюдает правила и реагирует на замечания.Введение новой системы может вызвать разные мнения среди родителей, педагогов и самих школьников. Одни считают, что это поможет формировать у детей дисциплину и уважение к школьным нормам, другие опасаются, что оценка поведения может стать слишком субъективной и вызвать споры. В любом случае изменения затронут привычный школьный уклад и потребуют внимательного подхода к их реализации.Таким образом, с начала учебного года в школах России ожидаются важные нововведения, которые могут повлиять не только на дисциплину, но и на общий климат в классах. Если система покажет свою эффективность, она может стать значимой частью школьной практики и в дальнейшем.