14.10.2024 10:19 
4
4
О системе дополнительного образования в школе 1409
Развитие дополнительного образования рассматривается как одно из приоритетных направлений образовательной политики образовательного квартала 1409 на севере столицы.
В фокусе внимания:
• изучение интересов и потребностей обучающихся детей;
• определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с учетом их возраста;
• формирование условий для создания единого образовательного пространства;
• расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей учеников;
• создание условий для освоения духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;
• обращение к личностным проблемам учеников, формирование их нравственных качеств, творческой и социальной активности.
В условиях образовательного учреждения дополнительное образование дает ребенку реальную возможность выбора своего индивидуального пути, который заключается в посещении занятия по интересам, увеличении пространства для реализации творческой и познавательной активности, развитии своих личных качеств, сообщается в Телеграм-канале депутата Московской городской Думы VI созыва, директора школы №1409 Ирины Ильичевой.
• изучение интересов и потребностей обучающихся детей;
• определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с учетом их возраста;
• формирование условий для создания единого образовательного пространства;
• расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей учеников;
• создание условий для освоения духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;
• обращение к личностным проблемам учеников, формирование их нравственных качеств, творческой и социальной активности.
В условиях образовательного учреждения дополнительное образование дает ребенку реальную возможность выбора своего индивидуального пути, который заключается в посещении занятия по интересам, увеличении пространства для реализации творческой и познавательной активности, развитии своих личных качеств, сообщается в Телеграм-канале депутата Московской городской Думы VI созыва, директора школы №1409 Ирины Ильичевой.
