Школу на 850 мест построили в Покровском-Стрешневе

Новый образовательный объект стал важной частью развития района, где на месте бывшего Тушинского аэродрома активно формируется полноценная городская среда с жильем, социальными учреждениями и удобной инфраструктурой. Об этом сообщил заместитель мэра Москвы Владимир Ефимов.

Школа построена по адресу: улица Николая Озерова, дом 8, строение 2. Трехэтажное здание площадью 22,5 тысячи квадратных метров спроектировано с учетом потребностей разных возрастных групп и разделено на функциональные блоки для младших и старших классов. Такой подход позволяет создать комфортные условия для обучения, отдыха и внеурочной деятельности.

Для учеников начальной школы оборудовали универсальные учебные кабинеты, а также лабораторно-исследовательский комплекс, где дети смогут на практике изучать основы естествознания и проводить первые эксперименты. Это помогает сделать обучение более наглядным, интересным и современным.

Для старшеклассников предусмотрены специализированные кабинеты информатики, естественных наук, астрономии и астрофизики. Благодаря этому школьники смогут углубленно изучать профильные предметы, работать с современным оборудованием и лучше готовиться к дальнейшему обучению в вузах.

Появление новой школы значительно укрепляет социальную инфраструктуру района и создает дополнительные возможности для семей с детьми. Такие объекты делают новые жилые кварталы более удобными для жизни и способствуют комплексному развитию городской территории.

Также в школе создан современный IТ-полигон с рабочими местами для разработки и испытания устройств, моделирования, программирования и практического освоения цифровых технологий. Здесь же оборудованы робокласс, лаборатории и кабинет для проведения лекций, что позволяет сочетать теорию с активной практикой и проектной деятельностью.

Кроме того, в здании предусмотрены два спортивных зала, медицинский блок, пищеблок полного технологического цикла, многофункциональное пространство и зал для проведения различных мероприятий. Для развития творческих способностей школьников обустроен музыкальный кабинет, организованы шахматный кружок, а также мастерская акварельной живописи и рисунка.

Особое внимание уделено и образовательной среде: в медиатеке дети смогут пользоваться современными ресурсами, искать необходимую информацию, работать с учебными материалами и расширять кругозор. Всё это создаёт комфортные условия для учебы, творчества, спорта и всестороннего развития учащихся.

Переписанный текст:

Новый объект органично вписан в городскую среду и рассчитан на комфортное и безопасное использование всеми посетителями. Как сообщил глава департамента градостроительной политики Москвы Владислав Овчинский, здание выполнено в прямоугольной форме и дополнено внутренним двором, который создает более открытое и удобное пространство. Между отдельными блоками предусмотрен арочный проход, обеспечивающий удобную связь между частями комплекса. Светлые фасады придают строению современный и аккуратный внешний облик, а сама территория организована с учетом принципов безбарьерной среды, что особенно важно для маломобильных граждан и семей с детьми.

Дополняет комплекс благоустроенная прилегающая территория площадью 1,9 гектара. Здесь разместили спортивные площадки, зоны для выполнения нормативов ГТО, а также столы для игры в настольный теннис, благодаря чему пространство подходит как для тренировок, так и для активного отдыха. Подобное решение делает объект более функциональным и востребованным среди жителей разных возрастов.

Строительство началось в июне 2023 года и на протяжении всего периода находилось под контролем комитета государственного строительного надзора Москвы. Это позволило обеспечить соблюдение строительных норм, качества работ и сроков реализации проекта.

Специалисты ведомства внимательно сопровождали этот участок еще до начала строительства, чтобы на каждом этапе контролировать соблюдение всех требований и норм. По словам председателя ведомства Антона Слободчикова, в общей сложности было проведено 11 контрольно-надзорных мероприятий, позволивших оценить ход работ и качество возведения объекта.

По результатам итоговой проверки было оформлено заключение о соответствии здания проектной документации, после чего выдано разрешение на ввод объекта в эксплуатацию. Это означает, что сооружение полностью готово к использованию и отвечает установленным требованиям безопасности, надежности и функциональности.

Особое внимание при обустройстве образовательного учреждения уделили созданию комфортной и развивающей среды для детей. На его территории предусмотрены игровые и рекреационные зоны с теневыми навесами для всех ребят, а также отдельное пространство для занятий ботаникой, где можно изучать растения на практике. Кроме того, на участке проведено комплексное озеленение: высажены декоративные и полезные растения, разбиты газоны и цветники, благодаря чему территория стала более уютной, современной и благоприятной для отдыха и обучения.

В Южнопортовом районе Москвы свои двери распахнуло новое здание школы имени Владимира Маяковского. Современный образовательный комплекс стал важным событием для местных жителей, поскольку он рассчитан на 350 школьников и 150 воспитанников дошкольных групп. Благодаря этому учреждение сможет не только разгрузить существующие классы, но и создать более комфортные условия для обучения и развития детей.

Здание спроектировано с учетом потребностей современного образования. Здесь оборудованы медиатека, учебные лаборатории и просторные кабинеты, где школьники смогут заниматься как по основным предметам, так и в рамках проектной и исследовательской деятельности. Кроме того, в школе предусмотрены специальные зоны для спорта и творчества, что позволит ребятам развивать не только знания, но и таланты, физическую форму и навыки командной работы.

Открытие такого учреждения особенно важно для растущего района, где востребованы новые места для обучения и воспитания детей. Современная инфраструктура, удобные помещения и разнообразные пространства для занятий делают школу имени Владимира Маяковского не просто местом учебы, а полноценной средой для всестороннего развития ребенка.